Este martes 17 de marzo inicia el registro para el Proceso de Asignación a la Educación Media Superior 2026 “Mi derecho, mi lugar”, dirigido a estudiantes que concluyen la secundaria y buscan ingresar al bachillerato en la Zona Metropolitana del Valle de México. El proceso se realizará en el sitio oficial miderechomilugar.gob.mx y concluirá el 14 de abril.
El Titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, informó que este mecanismo, impulsado por la Presidenta Claudia Sheinbaum, busca garantizar un proceso equitativo, ordenado y transparente, además de facilitar que los estudiantes obtengan un lugar en una escuela cercana a su domicilio. Para completar el registro, las personas aspirantes deberán contar con una cuenta de Llave MX, la cual puede tramitarse en el portal llave.gob.mx.
A partir del mismo 17 de marzo también estarán disponibles el instructivo, los catálogos de escuelas y los requisitos específicos de cada institución. El proceso contempla tres modalidades de participación: -Acceso directo sin examen.-Ingreso con examen para planteles del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). -Modalidad mixta, que combina ambas opciones.
Durante el registro, los aspirantes deberán validar sus datos personales, responder una encuesta y ordenar sus opciones educativas según preferencia, factor clave para la asignación de lugares. Quienes decidan presentar examen para el IPN o la UNAM deberán ingresar nuevamente al portal del 18 al 22 de mayo para conocer los procedimientos y acudir a la toma de fotografía. Los resultados se publicarán el 18 de agosto de 2026 mediante la Gaceta Electrónica de Resultados en el mismo portal. El proceso es coordinado por instituciones del Espacio de Coordinación de la Educación Media Superior, entre ellas el Colegio de Bachilleres, el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica y la Universidad Autónoma del Estado de México, además del IPN y la UNAM.En 2025, este modelo permitió que 98% de los aspirantes quedaran entre su primera y tercera opción, y que ocho de cada diez estudiantes estudiaran a menos de siete kilómetros de su hogar.
