México obtuvo en la prueba PISA 2025 sus resultados más bajos de los últimos 20 años en Matemáticas y Comprensión Lectora, además de ubicarse en el lugar 37 de los 38 países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) que participaron en la evaluación, de acuerdo con un análisis del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).
Los resultados también colocan al país en el penúltimo lugar de la OCDE en Ciencias y Comprensión Lectora, así como en el antepenúltimo puesto en Matemáticas, manteniéndose por debajo del promedio del organismo en las tres áreas evaluadas.
El informe destaca que alrededor de la mitad de las y los estudiantes mexicanos no alcanza el nivel básico de aprendizaje en Ciencias. Asimismo, una proporción mínima logra ubicarse en los niveles más altos de desempeño académico, situación que refleja una amplia brecha respecto de los resultados observados en otros países integrantes de la OCDE.
A pesar de estos resultados, el análisis identifica indicadores favorables relacionados con la actitud de las y los estudiantes hacia el aprendizaje. La mayoría manifiesta interés por conocer nuevos temas, valora la educación escolar y señala que recurre a docentes y compañeros cuando requiere apoyo para comprender contenidos académicos.
Ante este panorama, el IMCO planteó la necesidad de fortalecer los mecanismos de evaluación educativa y mejorar la enseñanza de Matemáticas y Ciencias, con el objetivo de elevar el nivel de aprendizaje de las futuras generaciones.