IA no sustituye la atención profesional en salud mental, advierte CONASAMA

-La dependencia federal pidió un uso responsable de la inteligencia artificial y subrayó que ninguna herramienta tecnológica reemplaza la valoración clínica de especialistas.-

La Comisión Nacional de Salud Mental y Adicciones (CONASAMA) afirmó que la inteligencia artificial (IA) puede funcionar como una herramienta de orientación y apoyo informativo en temas de salud mental, pero advirtió que no sustituye la atención profesional brindada por psicólogos, psiquiatras y especialistas.

La titular de CONASAMA, Yerania Emireé Enríquez López, señaló que cada vez más personas recurren a plataformas de inteligencia artificial para consultar temas relacionados con ansiedad, depresión, estado de ánimo y otras situaciones emocionales, debido a su disponibilidad permanente y respuestas inmediatas.

Sin embargo, explicó que estos sistemas carecen de la capacidad para realizar una valoración clínica integral, identificar factores de riesgo o desarrollar procesos terapéuticos adecuados, elementos que forman parte de la atención profesional en salud mental.

La funcionaria destacó que la IA puede ser útil para proporcionar información general o recomendar ejercicios de relajación y respiración, pero enfatizó que nunca debe considerarse un reemplazo de la atención especializada.

Asimismo, alertó que estas herramientas pueden reforzar o validar ideas de las personas usuarias sin contar con los mecanismos de evaluación, seguimiento y confrontación terapéutica que caracterizan a una intervención profesional.

Enríquez López indicó que el reto no es rechazar el avance tecnológico, sino promover un uso informado, responsable y ético de la inteligencia artificial, aprovechando sus beneficios sin atribuirle capacidades que actualmente no posee.

En ese contexto, informó que la Secretaría de Salud y la CONASAMA realizaron tres mesas técnicas sobre redes sociales e inteligencia artificial en la salud mental, con la participación de más de 20 instituciones, especialistas y académicos, como parte de los esfuerzos para construir entornos digitales más seguros, especialmente para niñas, niños y adolescentes.

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